السياسات التعليمية النبوية في المدينة المنورة

Authors

  • محمد إكرام بن أبو حسن طالب دكتوراه بكلية القرآن والسنة بالجامعة العلوم الإسلامية الإسلامية
  • الأستاذ الدكتور عدنان محمد يوسف أستاذ مشارك بكلية القرآن والسنة بالجامعة العلوم الإسلامية الإسلامية
  • الدكتور أحمد سنوسي عزمي أستاذ مساعد بكلية القرآن والسنة بالجامعة العلوم الإسلامية الإسلامية

DOI:

https://doi.org/10.46722/hikmah.v3i1.41

Abstract

التعليم يعتبر الركن الأساسي لبناء الدولة والمجتمع مترابط ومتماسك وناجحة. ولهذا اهتم الإسلام بالتعليم اهتماما كبيرا. ومن هذا
يهدف هذا البحث إلى كشف السياسات التعليمية التي وضعها الرسول صلى الله عليه وسلم في بناء مجتمع المدينة باعتبارها
الدولة الإسلامية الأولى التي أنشأها الرسول صلى الله عليه وسلم. وكذلك يهدف البحث إلى الاكتشاف عن سياسته صلى الله
عليه وسلم في التعليم مع المسلمين وغير المسلمين. استخدم الباحث طريقة سرد الآيات والأحاديث المتعلقة بالموضوع ثم تحليلها
واستخراج السياسات منها. ومما توصل إليه هذا البحث أن الرسول صلى الله عليه وسلم يهتم بتعليم المسلمين أور دينهم ودنياهم،
وتوصل البحث كذلك إلى أن الرسول كان يركز في تعليم الدين للمسلمين مما أدى إلى زيادة التمسك بالدين. وأيضا السياسات
التي وضعها الرسول نجحت في تعليم المسلمين ورفع مستواهم حتى أصبحوا قادة للعالم. وكذلك الرسول صلى الله عليه وسلم
يعطي الحرية التامة للتعليم لغير المسلمين من سكان المدينة خاصة اليهود. يرجو الباحث أن يسهم بشيء يسير للتقدم العلمي
وتقديم النظرة الإسلامية من خلال السيرة النبوية لرفع من مستويات التعليم في العالم.

Downloads

Published

2020-01-10

How to Cite

محمد إكرام بن أبو حسن, الأستاذ الدكتور عدنان محمد يوسف, & الدكتور أحمد سنوسي عزمي. (2020). السياسات التعليمية النبوية في المدينة المنورة. AL-HIKMAH: INTERNATIONAL JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES AND HUMAN SCIENCES, 3(1), 70-81. https://doi.org/10.46722/hikmah.v3i1.41

Issue

Section

Articles