Bendary, S. A. M. and Siti Salwa binti Mohd Noor (2024) “أهمية الذكاءات المتعددة في تعليم مهارة التحدث باللغة العربية للطلاب غير الناطقين بها: Importance of multiple intelligences in teaching Arabic speaking skills to non-native students”, AL-HIKMAH: INTERNATIONAL JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES AND HUMAN SCIENCES, 7(3), pp. 142–165. Available at: https://alhikmah.my/index.php/hikmah/article/view/503 (Accessed: 30 April 2026).